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Le programme Cyber Welfare vous aide à vous défendre contre les menaces en ligne en créant des anticorps avec les concepts de confidentialité, de sécurité et d'anonymat
Le programme Cyber Welfare vous aide à vous défendre contre les menaces en ligne en créant des anticorps avec les concepts de confidentialité, de sécurité et d'anonymat
Éléments Clés du Programme
Éléments Clés du Programme
Confidentialité: Apprenez à protéger vos informations personnelles et à contrôler ce que vous partagez en ligne. Maîtrisez les outils et techniques nécessaires pour protéger votre identité contre tout accès non autorisé.
Sécurité: Développez des compétences solides pour sécuriser vos appareils, vos réseaux et vos données. De la gestion de mots de passe sécurisés à l’identification des tentatives de phishing, vous obtiendrez des outils essentiels pour une présence numérique sécurisée.
Anonymat: Apprenez à naviguer sur Internet sans laisser de traces. Découvrez des navigateurs sécurisés, des communications cryptées et des stratégies pour protéger votre empreinte numérique.
L’approche holistique du programme garantit que vous allez acquérir
L’approche holistique du programme garantit que vous allez acquérir
Conscience: Reconnaître les menaces potentielles et les vulnérabilités dans vos activités numériques.
Résilience: Adopter des habitudes et des compétences qui réduisent les risques et vous aident à vous remettre efficacement des incidents.
Autonomie: Prendre le contrôle de vos interactions en ligne avec confiance et sécurité.
Cette initiative ne consiste pas seulement à répondre aux menaces, mais vise à créer de manière proactive un environnement numérique plus sûr et plus privé pour vous et pour les autres.
Les grandes lignes d'action du programme
Les grandes lignes d'action du programme
IMPLIQUER ET AIDER LES PERSONNES QUI DÉCOUVRENT LA CONFIDENTIALITÉ ET LA SÉCURITÉ
IMPLIQUER ET AIDER LES PERSONNES QUI DÉCOUVRENT LA CONFIDENTIALITÉ ET LA SÉCURITÉ
Une des principales cibles du programme est constituée de personnes ayant peu de connaissances et de compétences en matière de confidentialité et de sécurité.
SÉLECTIONNER ET PUBLIER DES GUIDES UTILES SUR LES OUTILS
SÉLECTIONNER ET PUBLIER DES GUIDES UTILES SUR LES OUTILS
Fournir des guides, articles et publications sur les logiciels qui protègent la confidentialité, la sécurité et les communications.
IMPLIQUER DES SPONSORS ET DES INSTRUCTEURS EN CONFIDENTIALITÉ ET SÉCURITÉ
IMPLIQUER DES SPONSORS ET DES INSTRUCTEURS EN CONFIDENTIALITÉ ET SÉCURITÉ
Élargissez le réseau pour une coopération fructueuse. Rejoignez-nous et développez un parcours de formation innovant.
Programme adapté aux besoins des étudiants
Programme adapté aux besoins des étudiants
COMMENT ÇA FONCTIONNE
COMMENT ÇA FONCTIONNE
Cyber Welfare utilise un programme innovant basé sur un modèle connu sous le nom de modèle de hiérarchie des effets ou modèle hiérarchique.
Ce modèle implique qu’un étudiant passe par plusieurs étapes ou phases au cours de son parcours d’apprentissage.
ENTONNOIR D’APPRENTISSAGE
ENTONNOIR D’APPRENTISSAGE
Au fur et à mesure que les utilisateurs progressent dans la hiérarchie des effets (modèle AIDA), ils passent par une phase de traitement cognitif et une phase de traitement affectif avant qu’une action ne se produise :
Cognition (Conscience et Attention)
Affect (Émotion, intérêt et désir)
Comportement (Action, par exemple devenir étudiant, consommer, utiliser ou partager des informations, etc.)
ENTONNOIR DES ÉTUDIANTS
ENTONNOIR DES ÉTUDIANTS
Un nombre relativement important d’utilisateurs potentiels a pris conscience des problématiques de confidentialité, de sécurité et d’anonymat.
Un sous-ensemble plus restreint s’y intéresse, et seule une proportion devient étudiant. Cet effet est également connu sous le nom d’“entonnoir des étudiants”.
Modèle hiérarchique du programme
Modèle hiérarchique du programme
FORMATION EFFICACE
FORMATION EFFICACE
L’utilisation d’un modèle hiérarchique, comme celui adopté par le Cyber Welfare Program, fournit à l’étudiant toutes les connaissances et outils de formation nécessaires, et à l’instructeur une compréhension détaillée de la façon dont les publics cibles évoluent au fil du temps.
PERFORMANCE DE L’APPRENTISSAGE
PERFORMANCE DE L’APPRENTISSAGE
Le programme évolue en fournissant des informations sur les messages d’apprentissage les plus efficaces à différents stades :
Conscience: l’utilisateur prend conscience d’un problème (généralement via les réseaux sociaux).
Intérêt: l’utilisateur s’intéresse à découvrir les avantages du programme et à comprendre comment il s’intègre dans son mode de vie.
Désir: l’utilisateur développe une disposition favorable envers la Confidentialité, la Sécurité et l’Anonymat dans les domaines numériques.
Action: l’utilisateur forme l’intention de devenir étudiant et participe à une classe pour approfondir les concepts de Confidentialité, Sécurité et Anonymat.
Le modèle hiérarchique fonctionne comme un stimulus (S) pour l’utilisateur via le contenu des réseaux sociaux, tandis que la décision de devenir étudiant est une réponse (R). En d’autres termes, le modèle est une application du modèle stimulus-réponse.
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